Zulassungsarbeit - Aufbau / Gliederung

2.2. Bildungsstandards. 9

2.3 Unterschiede zwischen Test- und Lernsituation. 12

2.4 Schulleistungsuntersuchungen und Vergleichsarbeiten. 13

2.4.1 Internationale und nationale Schulleistungsuntersuchungen. 14

2.4.1.1 IGLU/PIRLS. 14

2.4.1.2 TIMSS. 15

2.4.1.3 PISA.. 15

2.4.2 Vergleichs-, Diagnosearbeiten bzw. Lernstandserhebungen. 16

3. VERA.. 17

3.1 Zuständigkeit, Vorgaben, Entwicklungen und Ziele bei VERA.. 17

3.1.1 Zuständigkeit 17

3.1.2 Vorgaben. 18

3.1.3 Entwicklungen. 19

3.1.4 Ziele und pädagogischer Nutzen. 19

3.2 Aufgabenformen. 21

3.3 Aufgabenentwicklung. 23

3.4 Vorbereitung, Durchführung, Auswertung und Rückmeldung von VERA-Tests. 25

3.4.1 Vorbereitung. 26

3.4.2 Durchführung. 27

3.4.3 Auswertung. 28

3.4.4 Rückmeldung. 28

3.4.4.1 Fähigkeitsniveaus. 30

3.4.4.2 Vergleiche. 30

4. Vorbereitungen der Datenerhebung. 32

4.1 Vorbereitung der Interviews. 32

4.2 Gewinnung der zu interviewenden Personen. 34

4.3 Datenerhebung. 34

5. Analyse der Interviews. 36

5.1 Einleitung. 36

5.2 Inhaltliche Zusammenfassung der Daten. 37

5.2.1 Zusammenfassung der Meinungen des Grundschulverbandes. 37

5.2.2 Zusammenfassung der Meinungen der interviewten Personen. 41

5.3 Erörterung der vom Grundschulverband vertretenen Position. 56

5.4 Erörterung der in den Interviews vertretenen Positionen. 61

6. Fazit 71

7. Ehrenwörtliche Erklärung. 73

8. Quellenverzeichnis

9. Anhang